Les coulisses de la conception de la calculatrice scientifique NumWorks

Après le succès de notre calculatrice graphique, nous avons lancé, il y a quelque temps, le projet de créer une calculatrice scientifique destinée au collège.

Ce projet a été mené à bien par Karine, ingénieure cheffe de produit chez NumWorks. Après deux ans de travail, d’allers-retours et de tests, elle nous raconte en détail tout le cheminement qui a conduit à la conception de cette nouvelle calculatrice.

Découvrez son témoignage et les coulisses de cette création !

Le point de départ de la conception

Une fois l’idée arrêtée de concevoir une nouvelle calculatrice scientifique NumWorks destinée au collège, Karine a commencé par dresser un état des lieux du marché de la calculatrice scientifique.

“Mon point de départ a été de faire un état des lieux de ce qui existe aujourd’hui et surtout de connaître l’usage des professeurs et des élèves de la calculatrice scientifique. Pour faire l’état des lieux, on s’est servi des manuels scolaires de collège, on s’est appuyé sur le programme scolaire et les épreuves du brevet. Cela nous a permis d’établir une liste de tous nos besoins.”

Après avoir obtenu une vue d’ensemble des calculatrices scientifiques existantes, Karine a réfléchi à tout ce que nous voulions faire apparaître sur la calculatrice scientifique NumWorks.

“On a réfléchi au contenu que nous aimerions avoir sur la calculatrice scientifique, sans vraiment se soucier au départ de l’apparence finale de la calculatrice.”

La phase de prototypage

Toute conception de produit passe inévitablement par une phase de prototypage. L’objectif de cette étape est de réaliser de nombreux tests afin d’aboutir à la meilleure version possible du produit final. La calculatrice scientifique NumWorks a ainsi connu de nombreuses itérations avant de prendre la forme que vous connaissez aujourd’hui.

“Pour obtenir l’interface que nous avons aujourd’hui, nous avons réalisé énormément de versions différentes. La première maquette que nous avons faite était constituée de toutes les idées en vrac que nous avions. Ensuite, on a pu avoir une vue d’ensemble et modifier ou supprimer des éléments.”

Une fois une version finale, proche de ce que nous souhaitions, Karine a fait appel à des enseignants de mathématiques au collège afin de leur faire tester l’émulateur en ligne et de recueillir leurs retours sur le produit.

“Nous avons établi une liste de professeurs de mathématiques au collège qui étaient intéressés pour participer à la conception de cette nouvelle calculatrice. Leurs retours nous ont permis d’identifier les fonctionnalités préférées ainsi que celles à modifier ou à ajouter. Nous avons effectué environ un an de travail avant de leur montrer une version aboutie.”

Suite aux nombreux tests effectués et aux nombreuses versions différentes réalisées, Karine a pu avoir une vue d’ensemble des préférences des enseignants.

“Le retour général qu’on a pu recevoir, c’est que la calculatrice est simple d’utilisation, qu’elle est accessible et très moderne avec son port USB-C, sa batterie rechargeable et le fait qu’elle puisse être mise à jour.”

L’esthétique de la calculatrice

Après avoir conçu l’ensemble de l’interface de la calculatrice et identifié tous les besoins, nous avons réfléchi à sa conception physique. Un cahier des charges précis a été établi pour guider la création de la calculatrice scientifique NumWorks. Nous avons notamment étudié la couleur, le clavier, la disposition des touches et la cohérence visuelle, afin que la calculatrice s’inscrive parfaitement dans l’univers NumWorks.

“Le choix de la couleur s’est fait en comparant la nouvelle calculatrice scientifique à notre calculatrice graphique blanche. Nous voulions que les deux soient différentiables facilement. Aussi, nous devions choisir une couleur qui se marie avec la couleur de l’écran, pour avoir un bon contraste de couleurs. Ainsi, nous avons décidé de choisir une couleur grise anthracite, avec des sous tons verts.”

Durant la formation NumWorks, toutes les démonstrations des fonctionnalités sont réalisées à l’aide de l’émulateur en ligne NumWorks. Cet outil sera disponible gratuitement sur notre site internet. Vous pourrez également le télécharger gratuitement.

“Je trouve que l’émulateur est un outil très utile et intéressant pour expliquer aux élèves les manipulations en cours. Le fait que vous le proposez à disposition de manière totalement gratuite, je trouve ça vraiment chouette.”

“Pour constituer le clavier de la calculatrice scientifique, nous avons d’abord retiré une ligne de touche en comparaison à la calculatrice graphique. Ensuite, avec le nombre de touches disponibles, nous avons essayé de nombreuses combinaisons pour établir un parcours intuitif. Nous avons identifié les touches indispensables et ensuite les fonctionnalités secondaires. Nous avons eu de nombreux retours positifs sur l’accessibilité de notre clavier. Aucun enseignant ne s’est perdu dans la manipulation de la calculatrice scientifique.”

Concevoir un produit s’accompagne de défis, mais surtout de réussites !

Tout au long de la création de la calculatrice, Karine a dû faire face à des défis. Les dimensions de la calculatrice ont induit une conception complètement différente de la calculatrice graphique NumWorks.

“Un des plus grands défis que nous avons rencontrés lors de la création de la calculatrice scientifique a été la taille de l’écran. C’est une taille standard pour un écran de calculatrice scientifique. Cependant, comme notre objectif tout au long de la conception de la calculatrice était de réaliser une calculatrice aussi intuitive que notre calculatrice graphique, nous souhaitions que les données soient écrites en entier sur l’écran. Avec le nombre de pixels limités, nous avons dû trouver des moyens d’afficher les informations clairement.”

Ces défis ont amené certaines applications à radicalement changer par rapport à ce qu’elles étaient au début de la conception de la calculatrice scientifique.

“Au moment de la conception de l’application “Calculs”, nous avons été bloqué sur la mise en forme des informations. Nous avons alors préféré passer à la conception des autres applications pour ensuite revenir sur l’application “Calculs” avec un regard neuf et de nouvelles idées. C’est l’application qui a connu le plus d’évolutions entre l’idée initiale et la version finale.”

Karine est fière d’avoir accompagné et dirigé la conception de la calculatrice scientifique NumWorks.

“Ce dont je suis le plus fière, c’est d’avoir pu travailler sur la calculatrice scientifique, du début à la fin. J’ai énormément appris en travaillant sur ce projet. Pour réaliser un projet de A à Z, il faut savoir lister toutes les contraintes techniques, tous les besoins et savoir décortiquer chaque étape afin de se diriger dans la bonne direction.”

Toute l’équipe NumWorks est ravie de vous présenter sa nouvelle calculatrice scientifique ! Nos délégués pédagogiques se déplacent également dans vos établissements pour vous la présenter et vous faire découvrir toutes ses fonctionnalités. Si vous souhaitez recevoir une formation dans votre établissement ou si vous avez des questions ou des remarques, n’hésitez pas à nous écrire : professeurs@numworks.fr.